Cevher Hazırlama Mühendisliği 2026 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması
Cevher Hazırlama Mühendisliği bölümünün 1 üniversitedeki 1 programına ait taban puanlar, başarı sıralamaları ve kontenjanlar aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Veriler 2026, 2025, 2024, 2023 yıllarına ait ÖSYM merkezi yerleştirme sonuçlarındandır.
Cevher Hazırlama Mühendisliği 2026 İstatistikleri
- Üniversite
- 1
- Program
- 1
- Toplam Kontenjan
- 30
- Yerleşen
- 30
- En Yüksek Taban Puan
- 449,42128
- En Düşük Taban Puan
- 449,42128
- SAY Program
- 1
en iyi sıra 64.251
Cevher Hazırlama Mühendisliği Bölümü Olan Üniversiteler ve Taban Puanları
1 program gösteriliyor
| Üniversite | Fakülte / Yüksekokul | Puan | Yıl | Kont. | Yerleşengenel | Toplamtüm gruplar | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İstanbul Teknik ÜniversitesiİSTANBUL · Devlet | Maden Fakültesi | SAY | 2026 2025 2024 2023 | 30 30 30 40 | 30 30 30 40 | 31 31 31 41 | 449,42128 419,17729 392,79571 398,68572 | 64.251 76.933 90.425 112.311 |
Cevher Hazırlama Mühendisliği Hakkında Sık Sorulan Sorular
Cevher Hazırlama Mühendisliği taban puanı kaç?
2026 yerleştirme sonuçlarına göre Cevher Hazırlama Mühendisliği programlarının taban puanları 449,42128 ile 449,42128 arasındadır. Üniversiteye göre değişen tüm puanlar sayfadaki tablodadır.
Cevher Hazırlama Mühendisliği hangi puan türüyle alıyor?
Cevher Hazırlama Mühendisliği programları SAY (Sayısal) puan türüyle öğrenci almaktadır.
Cevher Hazırlama Mühendisliği hangi üniversitelerde var?
Cevher Hazırlama Mühendisliği, 1 üniversitede toplam 1 program olarak açılmaktadır. 2026 yerleştirmesinde bu programlara ayrılan toplam kontenjan 30, yerleşen sayısı 30'dir.
Tabloda "Dolmadı" ne anlama geliyor?
Kontenjanını dolduramayan programlarda başarı sırası oluşmaz, çünkü sıralamayı belirleyecek son yerleşen aday yoktur. Bu programlar tabloda "Dolmadı" olarak işaretlenir ve taban puanının altında bir puanla yerleşme ihtimali taşır.
Cevher Hazırlama Mühendisliği tercih ederken nelere dikkat edilmeli?
Yalnızca güncel taban puana değil, son yılların başarı sıralaması ve kontenjan değişimine de bakılmalıdır. Kontenjanı artan bölümlerde taban puan düşme eğilimi gösterir. Tercih listesinde farklı sıralama aralıklarından bölümlere dengeli biçimde yer verilmesi önerilir.