Japonca Mütercim ve Tercümanlık 2026 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması
Japonca Mütercim ve Tercümanlık bölümünün 1 üniversitedeki 1 programına ait taban puanlar, başarı sıralamaları ve kontenjanlar aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Veriler 2026, 2025, 2024, 2023 yıllarına ait ÖSYM merkezi yerleştirme sonuçlarındandır.
Japonca Mütercim ve Tercümanlık 2026 İstatistikleri
- Üniversite
- 1
- Program
- 1
- Toplam Kontenjan
- 40
- Yerleşen
- 40
- En Yüksek Taban Puan
- 423,90933
- En Düşük Taban Puan
- 423,90933
- DİL Program
- 1
en iyi sıra 14.003
Japonca Mütercim ve Tercümanlık Bölümü Olan Üniversiteler ve Taban Puanları
1 program gösteriliyor
| Üniversite | Fakülte / Yüksekokul | Puan | Yıl | Kont. | Yerleşengenel | Toplamtüm gruplar | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ankara Sosyal Bilimler ÜniversitesiANKARA · Devlet | Yabancı Diller Fakültesi | DİL | 2026 2025 2024 | 40 45 45 | 40 45 46 | 42 48 48 | 423,90933 419,00395 421,04299 | 14.003 14.685 16.791 |
Japonca Mütercim ve Tercümanlık Hakkında Sık Sorulan Sorular
Japonca Mütercim ve Tercümanlık taban puanı kaç?
2026 yerleştirme sonuçlarına göre Japonca Mütercim ve Tercümanlık programlarının taban puanları 423,90933 ile 423,90933 arasındadır. Üniversiteye göre değişen tüm puanlar sayfadaki tablodadır.
Japonca Mütercim ve Tercümanlık hangi puan türüyle alıyor?
Japonca Mütercim ve Tercümanlık programları DİL (Yabancı Dil) puan türüyle öğrenci almaktadır.
Japonca Mütercim ve Tercümanlık hangi üniversitelerde var?
Japonca Mütercim ve Tercümanlık, 1 üniversitede toplam 1 program olarak açılmaktadır. 2026 yerleştirmesinde bu programlara ayrılan toplam kontenjan 40, yerleşen sayısı 40'dir.
Tabloda "Dolmadı" ne anlama geliyor?
Kontenjanını dolduramayan programlarda başarı sırası oluşmaz, çünkü sıralamayı belirleyecek son yerleşen aday yoktur. Bu programlar tabloda "Dolmadı" olarak işaretlenir ve taban puanının altında bir puanla yerleşme ihtimali taşır.
Japonca Mütercim ve Tercümanlık tercih ederken nelere dikkat edilmeli?
Yalnızca güncel taban puana değil, son yılların başarı sıralaması ve kontenjan değişimine de bakılmalıdır. Kontenjanı artan bölümlerde taban puan düşme eğilimi gösterir. Tercih listesinde farklı sıralama aralıklarından bölümlere dengeli biçimde yer verilmesi önerilir.