Raylı Sistemler Mühendisliği 2026 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması
Raylı Sistemler Mühendisliği bölümünün 1 üniversitedeki 1 programına ait taban puanlar, başarı sıralamaları ve kontenjanlar aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Veriler 2026, 2025, 2024, 2023 yıllarına ait ÖSYM merkezi yerleştirme sonuçlarındandır.
Raylı Sistemler Mühendisliği 2026 İstatistikleri
- Üniversite
- 1
- Program
- 1
- Toplam Kontenjan
- 10
- Yerleşen
- 10
- En Yüksek Taban Puan
- 331,63659
- En Düşük Taban Puan
- 331,63659
- SAY Program
- 1
en iyi sıra 228.556
Raylı Sistemler Mühendisliği Bölümü Olan Üniversiteler ve Taban Puanları
1 program gösteriliyor
| Üniversite | Fakülte / Yüksekokul | Puan | Yıl | Kont. | Yerleşengenel | Toplamtüm gruplar | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Karabük ÜniversitesiKARABÜK · Devlet | Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi | SAY | 2026 2025 | 10 10 | 10 11 | 11 11 | 331,63659 309,54854 | 228.556 275.686 |
Raylı Sistemler Mühendisliği Hakkında Sık Sorulan Sorular
Raylı Sistemler Mühendisliği taban puanı kaç?
2026 yerleştirme sonuçlarına göre Raylı Sistemler Mühendisliği programlarının taban puanları 331,63659 ile 331,63659 arasındadır. Üniversiteye göre değişen tüm puanlar sayfadaki tablodadır.
Raylı Sistemler Mühendisliği hangi puan türüyle alıyor?
Raylı Sistemler Mühendisliği programları SAY (Sayısal) puan türüyle öğrenci almaktadır.
Raylı Sistemler Mühendisliği hangi üniversitelerde var?
Raylı Sistemler Mühendisliği, 1 üniversitede toplam 1 program olarak açılmaktadır. 2026 yerleştirmesinde bu programlara ayrılan toplam kontenjan 10, yerleşen sayısı 10'dir.
Tabloda "Dolmadı" ne anlama geliyor?
Kontenjanını dolduramayan programlarda başarı sırası oluşmaz, çünkü sıralamayı belirleyecek son yerleşen aday yoktur. Bu programlar tabloda "Dolmadı" olarak işaretlenir ve taban puanının altında bir puanla yerleşme ihtimali taşır.
Raylı Sistemler Mühendisliği tercih ederken nelere dikkat edilmeli?
Yalnızca güncel taban puana değil, son yılların başarı sıralaması ve kontenjan değişimine de bakılmalıdır. Kontenjanı artan bölümlerde taban puan düşme eğilimi gösterir. Tercih listesinde farklı sıralama aralıklarından bölümlere dengeli biçimde yer verilmesi önerilir.