İşletme ve Yapay Zeka 2026 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması
İşletme ve Yapay Zeka bölümünün 1 üniversitedeki 2 programına ait taban puanlar, başarı sıralamaları ve kontenjanlar aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Veriler 2026, 2025, 2024, 2023 yıllarına ait ÖSYM merkezi yerleştirme sonuçlarındandır.
İşletme ve Yapay Zeka 2026 İstatistikleri
- Üniversite
- 1
- Program
- 2
- Toplam Kontenjan
- 10
- Yerleşen
- 10
- En Yüksek Taban Puan
- 520,64118
- En Düşük Taban Puan
- 501,47669
- EA Program
- 2
en iyi sıra 208
İşletme ve Yapay Zeka Bölümü Olan Üniversiteler ve Taban Puanları
2 program gösteriliyor
| Üniversite | Fakülte / Yüksekokul | Puan | Yıl | Kont. | Yerleşengenel | Toplamtüm gruplar | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İstanbul Medipol ÜniversitesiİSTANBUL · Vakıf | İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi | EA | 2026 | 3 | 3 | 3 | 520,64118 | 208 |
| İstanbul Medipol ÜniversitesiİSTANBUL · Vakıf | İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi | EA | 2026 | 7 | 7 | 7 | 501,47669 | 641 |
İşletme ve Yapay Zeka Hakkında Sık Sorulan Sorular
İşletme ve Yapay Zeka taban puanı kaç?
2026 yerleştirme sonuçlarına göre İşletme ve Yapay Zeka programlarının taban puanları 501,47669 ile 520,64118 arasındadır. Üniversiteye göre değişen tüm puanlar sayfadaki tablodadır.
İşletme ve Yapay Zeka hangi puan türüyle alıyor?
İşletme ve Yapay Zeka programları EA (Eşit Ağırlık) puan türüyle öğrenci almaktadır.
İşletme ve Yapay Zeka hangi üniversitelerde var?
İşletme ve Yapay Zeka, 1 üniversitede toplam 2 program olarak açılmaktadır. 2026 yerleştirmesinde bu programlara ayrılan toplam kontenjan 10, yerleşen sayısı 10'dir.
Tabloda "Dolmadı" ne anlama geliyor?
Kontenjanını dolduramayan programlarda başarı sırası oluşmaz, çünkü sıralamayı belirleyecek son yerleşen aday yoktur. Bu programlar tabloda "Dolmadı" olarak işaretlenir ve taban puanının altında bir puanla yerleşme ihtimali taşır.
İşletme ve Yapay Zeka tercih ederken nelere dikkat edilmeli?
Yalnızca güncel taban puana değil, son yılların başarı sıralaması ve kontenjan değişimine de bakılmalıdır. Kontenjanı artan bölümlerde taban puan düşme eğilimi gösterir. Tercih listesinde farklı sıralama aralıklarından bölümlere dengeli biçimde yer verilmesi önerilir.