İçeriğe geç
DereceRehberim
Derece Rehberim

Arapça Öğretmenliği 2026 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması

Arapça Öğretmenliği bölümünün 8 üniversitedeki 12 programına ait taban puanlar, başarı sıralamaları ve kontenjanlar aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Veriler 2026, 2025, 2024, 2023 yıllarına ait ÖSYM merkezi yerleştirme sonuçlarındandır.

Arapça Öğretmenliği 2026 İstatistikleri

Üniversite
8
Program
12
Toplam Kontenjan
274
Yerleşen
197

+1 okul birincisinden

En Yüksek Taban Puan
391,85540
En Düşük Taban Puan
140,28441
DİL Program
12

en iyi sıra 25.604

Arapça Öğretmenliği Bölümü Olan Üniversiteler ve Taban Puanları

12 program gösteriliyor

Arapça Öğretmenliği 2026 taban puanları ve başarı sıralamaları
ÜniversiteFakülte / YüksekokulPuanYılKont.YerleşengenelToplamtüm gruplar
İstanbul Aydın ÜniversitesiİSTANBUL · VakıfEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
4
5
391,85540
364,14881
392,20525
388,08516
25.604
36.843
27.752
33.303
Fatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiİSTANBUL · VakıfEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
386,62328
376,89368
372,86904
443,99620
27.742
31.190
36.174
12.471
İstanbul 29 Mayıs ÜniversitesiİSTANBUL · VakıfEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
8
8
8
9
8
8
8
9
8
9
9
11
386,54794
373,31406
370,15717
396,37066
27.778
32.715
37.413
29.817
İstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiİSTANBUL · VakıfEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
5
5
3
5
5
5
3
5
5
6
4
6
383,96583
372,55536
414,61783
407,86257
28.822
33.012
18.919
25.149
Gazi ÜniversitesiANKARA · DevletGazi Eğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
50
50
50
60
50
50
50
60
52
52
52
62
367,31967
355,55290
355,43049
365,09554
35.770
40.617
44.349
43.323
Necmettin Erbakan ÜniversitesiKONYA · DevletAhmet Keleşoğlu Eğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
40
40
40
40
40
41
41
40
41
41
41
41
328,17253
311,47808
327,30052
340,18094
52.623
61.457
58.389
54.586
Süleyman Demirel ÜniversitesiISPARTA · DevletEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
25
25
30
60
26
26
30
62
26
26
31
62
313,91100
298,63015
316,49613
302,82741
59.105
67.940
63.949
72.868
Adıyaman ÜniversitesiADIYAMAN · DevletEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
30
30
45
40
30
31
47
40
31
34
58
51
300,60633
274,16046
301,90464
323,01960
65.505
80.798
71.983
62.621
İstanbul Aydın ÜniversitesiİSTANBUL · VakıfEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
17
17
17
30
5
0
10
12
5
0
10
12
251,71548

163,04939
173,96210
Dolmadı
Dolmadı
Dolmadı
Dolmadı
İstanbul 29 Mayıs ÜniversitesiİSTANBUL · VakıfEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
51
51
51
51
10
19
51
51
10
19
51
51
174,56644
142,17270
214,86628
191,13679
Dolmadı
Dolmadı
129.458
141.520
İstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiİSTANBUL · VakıfEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
20
20
25
34
8
13
17
18
8
13
17
18
170,81337
168,18924
147,47769
186,28713
Dolmadı
Dolmadı
Dolmadı
Dolmadı
Fatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiİSTANBUL · VakıfEğitim FakültesiDİL2026
2025
2024
2023
21
21
25
25
8
4
8
22
8
4
8
22
140,28441
180,38196
197,50647
149,26680
Dolmadı
Dolmadı
Dolmadı
Dolmadı

Arapça Öğretmenliği Hakkında Sık Sorulan Sorular

Arapça Öğretmenliği taban puanı kaç?

2026 yerleştirme sonuçlarına göre Arapça Öğretmenliği programlarının taban puanları 140,28441 ile 391,85540 arasındadır. Üniversiteye göre değişen tüm puanlar sayfadaki tablodadır.

Arapça Öğretmenliği hangi puan türüyle alıyor?

Arapça Öğretmenliği programları DİL (Yabancı Dil) puan türüyle öğrenci almaktadır.

Arapça Öğretmenliği hangi üniversitelerde var?

Arapça Öğretmenliği, 8 üniversitede toplam 12 program olarak açılmaktadır. 2026 yerleştirmesinde bu programlara ayrılan toplam kontenjan 274, yerleşen sayısı 197'dir.

Tabloda "Dolmadı" ne anlama geliyor?

Kontenjanını dolduramayan programlarda başarı sırası oluşmaz, çünkü sıralamayı belirleyecek son yerleşen aday yoktur. Bu programlar tabloda "Dolmadı" olarak işaretlenir ve taban puanının altında bir puanla yerleşme ihtimali taşır.

Arapça Öğretmenliği tercih ederken nelere dikkat edilmeli?

Yalnızca güncel taban puana değil, son yılların başarı sıralaması ve kontenjan değişimine de bakılmalıdır. Kontenjanı artan bölümlerde taban puan düşme eğilimi gösterir. Tercih listesinde farklı sıralama aralıklarından bölümlere dengeli biçimde yer verilmesi önerilir.