Abaza Dili ve Edebiyatı 2026 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması
Abaza Dili ve Edebiyatı bölümünün 1 üniversitedeki 1 programına ait taban puanlar, başarı sıralamaları ve kontenjanlar aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Veriler 2026, 2025, 2024, 2023 yıllarına ait ÖSYM merkezi yerleştirme sonuçlarındandır.
Abaza Dili ve Edebiyatı 2026 İstatistikleri
- Üniversite
- 1
- Program
- 1
- Toplam Kontenjan
- 20
- Yerleşen
- 21
- En Yüksek Taban Puan
- 237,07479
- En Düşük Taban Puan
- 237,07479
- SÖZ Program
- 1
+1 okul birincisinden
en iyi sıra 755.731
Abaza Dili ve Edebiyatı Bölümü Olan Üniversiteler ve Taban Puanları
1 program gösteriliyor
| Üniversite | Fakülte / Yüksekokul | Puan | Yıl | Kont. | Yerleşengenel | Toplamtüm gruplar | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Düzce ÜniversitesiDÜZCE · Devlet | Fen-edebiyat Fakültesi | SÖZ | 2026 2025 2024 | 20 20 20 | 21 21 21 | 22 22 22 | 237,07479 213,28355 262,81795 | 755.731 986.841 724.933 |
Abaza Dili ve Edebiyatı Hakkında Sık Sorulan Sorular
Abaza Dili ve Edebiyatı taban puanı kaç?
2026 yerleştirme sonuçlarına göre Abaza Dili ve Edebiyatı programlarının taban puanları 237,07479 ile 237,07479 arasındadır. Üniversiteye göre değişen tüm puanlar sayfadaki tablodadır.
Abaza Dili ve Edebiyatı hangi puan türüyle alıyor?
Abaza Dili ve Edebiyatı programları SÖZ (Sözel) puan türüyle öğrenci almaktadır.
Abaza Dili ve Edebiyatı hangi üniversitelerde var?
Abaza Dili ve Edebiyatı, 1 üniversitede toplam 1 program olarak açılmaktadır. 2026 yerleştirmesinde bu programlara ayrılan toplam kontenjan 20, yerleşen sayısı 21'dir.
Tabloda "Dolmadı" ne anlama geliyor?
Kontenjanını dolduramayan programlarda başarı sırası oluşmaz, çünkü sıralamayı belirleyecek son yerleşen aday yoktur. Bu programlar tabloda "Dolmadı" olarak işaretlenir ve taban puanının altında bir puanla yerleşme ihtimali taşır.
Abaza Dili ve Edebiyatı tercih ederken nelere dikkat edilmeli?
Yalnızca güncel taban puana değil, son yılların başarı sıralaması ve kontenjan değişimine de bakılmalıdır. Kontenjanı artan bölümlerde taban puan düşme eğilimi gösterir. Tercih listesinde farklı sıralama aralıklarından bölümlere dengeli biçimde yer verilmesi önerilir.