İçeriğe geç
DereceRehberim
Derece Rehberim

Halkbilimi 2026 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması

Halkbilimi bölümünün 1 üniversitedeki 2 programına ait taban puanlar, başarı sıralamaları ve kontenjanlar aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Veriler 2026, 2025, 2024, 2023 yıllarına ait ÖSYM merkezi yerleştirme sonuçlarındandır.

Halkbilimi 2026 İstatistikleri

Üniversite
1
Program
2
Toplam Kontenjan
42
Yerleşen
42

+1 okul birincisinden

En Yüksek Taban Puan
346,12325
En Düşük Taban Puan
254,78145
SÖZ Program
2

en iyi sıra 91.969

Halkbilimi Bölümü Olan Üniversiteler ve Taban Puanları

2 program gösteriliyor

Halkbilimi 2026 taban puanları ve başarı sıralamaları
ÜniversiteFakülte / YüksekokulPuanYılKont.YerleşengenelToplamtüm gruplar
Ankara ÜniversitesiANKARA · DevletDil ve Tarih Coğrafya FakültesiSÖZ2026
2025
2024
2023
40
55
55
50
41
57
57
52
41
57
57
54
346,12325
323,18508
345,25690
330,47612
91.969
132.660
156.526
179.982
Ankara ÜniversitesiANKARA · DevletDil ve Tarih Coğrafya FakültesiSÖZ2026
2025
2024
2
1
1
1
1
1
1
1
1
254,78145
224,15702
271,78947
Dolmadı
900.659
634.738

Halkbilimi Hakkında Sık Sorulan Sorular

Halkbilimi taban puanı kaç?

2026 yerleştirme sonuçlarına göre Halkbilimi programlarının taban puanları 254,78145 ile 346,12325 arasındadır. Üniversiteye göre değişen tüm puanlar sayfadaki tablodadır.

Halkbilimi hangi puan türüyle alıyor?

Halkbilimi programları SÖZ (Sözel) puan türüyle öğrenci almaktadır.

Halkbilimi hangi üniversitelerde var?

Halkbilimi, 1 üniversitede toplam 2 program olarak açılmaktadır. 2026 yerleştirmesinde bu programlara ayrılan toplam kontenjan 42, yerleşen sayısı 42'dir.

Tabloda "Dolmadı" ne anlama geliyor?

Kontenjanını dolduramayan programlarda başarı sırası oluşmaz, çünkü sıralamayı belirleyecek son yerleşen aday yoktur. Bu programlar tabloda "Dolmadı" olarak işaretlenir ve taban puanının altında bir puanla yerleşme ihtimali taşır.

Halkbilimi tercih ederken nelere dikkat edilmeli?

Yalnızca güncel taban puana değil, son yılların başarı sıralaması ve kontenjan değişimine de bakılmalıdır. Kontenjanı artan bölümlerde taban puan düşme eğilimi gösterir. Tercih listesinde farklı sıralama aralıklarından bölümlere dengeli biçimde yer verilmesi önerilir.